Sử dụng công nghệ thông tin trong dạy học Địa lí ở trường trung học phổ thông: Thực trạng và một số khó khăn của giáo viên

dc.contributor.author	Nguyễn, Văn Thái
dc.contributor.author	Đoàn, Thị Thông
dc.date.accessioned	2024-01-03T01:40:12Z
dc.date.available	2024-01-03T01:40:12Z
dc.date.issued	2023-02
dc.identifier.issn	1859 - 0810
dc.identifier.uri	https://thuvienso.hoasen.edu.vn/handle/123456789/14823
dc.description	Applied research, Volume 2, Issue 283 (February 2023); pp: 13-15.	vi
dc.description.abstract	The article presents the results of research and analysis of the current situation as well as the views of high school teachers on using elements of information technology in teaching Geography. The survey results show the prevalence and diversity of the use of information technology in teaching Geography in all stages of design, teaching and assessment. Along with that, acknowledge the positive feedback of teachers regarding the use of ICT in teaching as well as their difficulties in using information technology	vi
dc.language.iso	vi	vi
dc.publisher	Tạp chí Thiết bị Giáo dục Việt Nam	vi
dc.subject	ICT	vi
dc.subject	teaching Geography	vi
dc.subject	teaching technology	vi
dc.subject	high school	vi
dc.title	Sử dụng công nghệ thông tin trong dạy học Địa lí ở trường trung học phổ thông: Thực trạng và một số khó khăn của giáo viên	vi
dc.type	Working Paper	vi